Ulysses: 2. Nestor

Autor: James Joyce 

País: Irlanda 

Género: Novela

Año: 1922 

Frase inicial: 

"You, Cochrane, what city sent for him?"

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En el capítulo anterior, Haines usa a la historia como excusa y absolución moral de su propio comportamiento. El trato de Mulligan y Haines a Stephen es un eco del trato de Inglaterra a Irlanda: It seems history is to blame.

Ahora Stephen está dando clase de historia y sus métodos didácticos no hacen sino afirmar la misma concepción de la historia como algo en lo que los individuos en el presente no tienen ninguna participación.

La historia es una fábula, la construcción de un relato que después se repite de memoria sin significación alguna.

Creo, que al traer a Blake en el flujo de consciencia de Stephen hay una comparación del tiempo del relato, la historia muerta, con el tiempo de la visión o epifanía en el que el artista (la aspiración de Stephen) habitaría la eternidad. 

Desde este contexto, aparece la idea del alma como forma de formas. Mi idea propia del alma como lo distinto de la dimensión mental, me hace dudar de lo que Stephen pudiera estar concibiendo. Si él no hace mas que regurgitar mentalmente todo lo que ha aprendido, quizá piense el alma más como una pantalla en la que se proyectan las imágenes del mundo o podría considerarla como la mente misma.

Stephen continúa arrastrando  a la incómoda muerte de su madre. La muerte y la madre se alternan como pautas de sus producciónes mentales en conjunto con lo que ve. Un alumno es la pauta para verse a él mismo y pensar en el amor de madre, ¿es este amor la única certeza?

El capitulo termina con la interacción de Stephen con Mr. Deasy, el director de la escuela que le paga y en cierto sentido una especie de autoridad que externa opiniones no solicitadas. Mr. Darsy explicita la visión de la historia como progreso hacia una perfección (la manifestación de Dios), idea que aún tiene acogida en algunos círculos, como el de los herederos de la Teosofía, el Timeo, el progreso mismo.